锦山第三小学线上研修、教学活动纪实

删繁就减三秋树  领异标新二月花

——锦山第三小学线上研修、教学活动纪实

凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。

    2020年的疫情阻挡了我们开学的脚步，却无法阻止锦山第三小学全体教师学习、研讨、线上教学的工作热情。为了提高教师的业务水平, 了为更好地做到 “停课不停学，停课不停研”，依据《喀喇沁旗教育局关于进一步做好延期开学期间线上教育教学工作的指导意见》，学校及时组织全体教师教师线上备课、研讨、培训，本着“小步子，稳向前，重实效”的原则扎实推进线上教学，不赶潮流、不媚世风，自主创新，删繁就减，一如二月之花，一花盛开引来百花怒放。

一、没有规矩，不成方圆；

“没有规矩，不成方圆”。学校领导班子寒假期间讨论修订了一系列岗位工作职责和教育教学常规工作要求等，期初又对线上教学提出了具体明确的实施方案、指导意见、操作流程等，为发挥制度的引领和约束功能，我们举行了线上“制度宣讲”活动，因为只有深入人心，才能转变行为，激励前进。

我们通过组织年级主任会、学科组长会、班主任会、全体教师会的形式，让大家轮流当主播，运用“企业微信视频会议、企业微信直播课堂、QQ直播、钉钉直播”等方式发起，让老师们以学生的身份进入课堂，在体验中完成培训，为后续的课堂直播打下了基础。制度规范宣讲活动取得了极好的效果，从领导班子开始讲、到环节干部、再到老师们，层层宣讲我们的制度和规范，真正做到了熟知并高度认同。

二、“云”上书香，芬芳四溢；

教学观念像一个无形的总管，在约束着老师们的一切教学行为，若要课堂有变，观念必须转变。在假期里，我们的老师们研读了《走向协同研究的学习共同体建设》一书，旨在转变老师们的教学们观念：要学会倾听，要尊重每一个孩子，创建“一个都不能少”的学习共同体。

“云”上书香，芬芳四溢。领导班子分工挂靠到各学科教研组，由学科组长主持，线上交流研讨如约而至，一场“头脑风暴”扑面而来，大家畅所欲言、互相倾听、彼此借鉴，发自内心的认同感油然而生。

不尝试，永远不知道结果。在线上教学这段特殊的日子里，大家把书中学到的各种思想及教学策略都尝试着运用到了自己的教学实践中，比如：倾听，线上教学将师生的倾听能力提到了一个前所未有的高度，让学生讲出困惑，然后从困惑入手，引领学生深入思考；教师对学生的管理再也不是强制的约束，而是“想法设法”，要么提高自己课堂教学的艺术性，让孩子们爱听，要么拿出最恰当的评价，由内而外的唤醒和激励学生，网上课堂宁静而润泽！   

3、线上教学，实效当先；

任何成绩的取得都不是偶然现象，都是努力到无能为力的必然结果，“在这个千帆竞发、百舸争流的时代，我们绝不能有半点骄傲自满、固步自封，也绝不能有丝毫的犹豫不决、徘徊彷徨，必须勇立潮头、奋勇搏击。”尽管线上教学，困难重重，但办法总比困难多，我们对线上教学提出了如下要求：

1. 线上线下“一个都不能少”；；

学校领导班子挂靠年级组，全部参与听课，发现问题，及时解决。线上线下“一个都不能少”，尽管所有的孩子都具备了网上学习条件，但总有极个别学生参与不及时，我们必须想法鼓励孩子们参与线上学习， 更要做好单独辅导，绝对不能扔下不管，要单独布置任务，单独讲解，单独给播回放，单线联系。毕竟是咱们的学生，无论什么时候，都不能放弃，都不要生气，晓之以理，动之以情，用教师的真诚打动孩子，感动家长，让他们不得不对咱们的工作赞不绝口，不得不对咱们教师竖起大拇指。

2. 内容要精，步子要稳；

我们的线上教学必须是“齐步走”，同年级同学科统一进度、统一内容，同步前进，不让家长攀比，不让孩子着急。以学科组为单位集体备课，一人主备，其他人交流修订，支招想策略，既是资源共享，也是思想碰撞，最终备课稿、练习题等要经学科组长审核后，大家才能线上教学使用。

授课内容必须少而精，务必精选好，不进行线上测试，但必须有作业反馈，不评分，但要评对错，要知道学得怎么样，及时调整我们的教学进度，本着一课一得、堂堂清的原则，及时组织复习，要“小步子，稳向前”开新课，也要“一步两回头”组织好复习课。

    习题要精，无论是课本上的，还是练习册上的题，都要达到“以一当十”的效果，对于做错的题一定要师生共建错题集，查找错因，及时补救。

3. 主题课程，丰富多彩；

    我们的学科课程主题化实施，内容丰富多彩，极大地调动了学生的兴趣。语文学科的主题小报设计、小小朗读者、今日小主播、云上嗅书香等活动深受孩子们喜爱；数学学科的绘制思维导图、速算、我是小老师等活动，让孩子成为课堂的小主人；英语学科的亲子朗读、情境模拟表演、口语展示、英语小主播等活动激发孩子的参与意识；音乐学科的爱国歌曲赞英雄，美术学科的巧手绘蓝图，体育学科居家学习最新版的广播体操等活动，取得极好效果；班队活动更是如火如荼，小拼盘大智慧、我是防疫小卫士、我是老师的小助手、正确使用手机、保护视力在行动等活动，引领孩子合理安排居家生活。

4、定期总结，隔屏会议；

每个周周五下午，学校都对本周线上教学情况进行总结，针对在听课中发现的问题及亮点，及时表扬，及时修正，老师们也提出自己的困惑研讨交流，大家集思广益，取长补短。

让生命怒放，这是每个人的心声，所有的努力、进取无不浓缩在这样的精神里，这是超越平凡的力量。线上教学，我们有自己的节奏，不茫然，不跟风，删繁就减三秋树，领异标新二月花。