西桥学校线上教学纪实

“上下同欲者胜，风雨同舟者兴。”

-------喀喇沁旗西桥学校线上教学纪实

庚子之初，新冠肺炎疫情突如其来。为全面贯彻赤峰市教育局《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》（赤教办字〔2020〕3号）精神，根据市教育局《关于做好利用赤峰市“智慧教育”云平台开展线上教学服务工作的通知》和喀喇沁旗教研室《关于延期开学期间“线上教学服务”指导、督察意见》，为了全力保障学校防控疫情期间“推迟开学不停学”，最大限度降低疫情对学校教学工作的影响，西桥学校开启了“线上教学服务”之旅。

一、工欲善其事，必先利其器。

线上准备：

西桥学校为了提高教师的业务水平，为了更好地做到 “停课不停学，停课不停研”。全力推进“人人皆学、处处能学、时时可学”，开展线上教学服务，满足学生学习需求，确保打好疫情防疫战。

在2020年1月28日开始为线上教学做准备；2月4日开始建立教师、学生、家长的账号；2月6日开始尝试通过线上，检查和复习指导学生假期作业、督促学生在家学习，做好疫情防控心理健康辅导和疫情防控知识宣传工作；2月26日学校领导班子进一步讨论了关于线上教学的工作要求及注意事项。并通过钉钉直播、视频会议、微信等形式宣传和引领线上答疑，全面对教师进行培训、交流、试播、研讨等一些准备活动；3月2日线上教学全面推开。

线上研修：

1.为提高线上教学服务质量，学校制定了线上教研计划，召开了直播会议对线上教研进行了部署。各工作坊主组织了“线上教学”交流会。在会议中，老师们分享了自己线上教学经验，把带动学生们积极努力学习方法进行了传递，这给其他老师带来了鼓舞，让“主播们”充满信心。有的老师指出了线上教学目前遇到的困难，大家一起商讨解决办法。还有的老师交流了在疫情期间，自己的学科教研之路，为老师们树立了好榜样。线上教学，从开始的一无所知，到现在的逐渐熟练，我们每一位老师都在这个特殊的时期里，学习着，进步着，收获着，反思着。

2.为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展线上线下学习，利用课间休息时间，组织学生做小报、进行脑筋急转弯和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，把线上学习和作业情况拍成抖音视频，发送给家长、学生，转换了反馈方式，也让家长了解了学生的学习情况。

二、问渠那得清如许？为有源头活水来。​

线上共同体建设：要让课堂有所转变，转变教学观念，读书是非常必要的。这个寒假，老师们研读了《为了合作的学习》、《为了学习的合作》，希望能转变老师们的观念，让高效学习在课堂上真正发生。

线上教学，一个都不能少：全力做好建档立卡贫困家庭子女、留守儿童、学困生等特殊群体线上教育教学关爱工作，学校中层教干和党员志愿者在3月2日、11日、19日到建档立卡学生家中，进行了亲切交谈，仔细询问学生的生活和学习状况，对家庭困难学生和特殊群体加大帮扶力度，全面摸排，精准帮扶，因人制宜，保障效果，确保线上教学“不落一人”。

线上教学，进程把控：

1.教导处统一全镇同年级同学科线上教学进度，刚上岗年轻教师，教学经验少，统一的进度，既让老师心里有底，也让学生心安。要求教师提前备好两周课。教师在搜集、使用线上课程资源时，主要在国家教育平台（国家中小学网络云平台，网址****）、自治区资源平台（网址：****）和中国教育电视台4频道等各级教育行政部门指定的官方网站、电视台，进行搜集选择。

2.教导处事先布置老师完成课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验。

3.学校领导班子为了更好的帮助老师，了解线上教学情况，实行包班制，参与听课，发现问题，及时反馈解决。通过听课，针对共性问题在工作群里反馈，改进。每天下午四点前教师填写教学进度表，对一天的教学进行总结，同时也是为大家提供互相学习的一个过程。

在这特殊日子里，能够让孩子们爱学习，学好习，是我们一直不懈努力的目标。

疫情来袭，我们需要一份守望、一份觉察、一份理智：坚定必胜信心，做好防护，坚持学习，积极生活。“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，让我们共同战“疫”，期待花枝春来，山河似锦秀丽。