教导主任培训体会

教导主任培训体会

旺业甸学校初中部  张然

6月10日上午，我有幸参加了教育局教研室组织的全旗教导主任培训会议，我和很多参训的教导主任一样很珍惜这次培训的机会，希望通过这次学习不辜负上级领导对我们的信任，认真学习，勤于思考，学以致用，更好的开展以后的教学管理工作。

    首先由赤峰市云平台的工作人员培训了云平台的使用，对于云平台我们已经不陌生了，因为最近两年我们都在使用云平台阅卷，云平台的使用让我们的成绩公平，公正，准确，数据分析到位。通过工作人员的介绍，我知道还有很多功能是我以前没发现的，所以以后还需要熟能生巧，继续学习。第二项是教研员赵洪波老师对教导主任进行了听评课的培训。赵老师的培训真是让我听的意犹未尽，由于最近两年我旗很多学校的教导主任都是新上岗的，教学管理经验不足，局里领导考虑到了这个共性的问题，所以才有了这次的培训。赵老师就教导主任如何听课、评课，听课应该关注什么，评价好课的标准，评课的内容和技巧等方面进行详尽阐述。首先讲了课堂低效的表现，例如：自主合作学习形式化，虚假作秀，浪费时间 ，教学设计与课堂教学吻合度低，无案上课更可怕等等。接下来讲了听评课的意义：听课指的是对课堂教学行为进行仔细观察的活动；评课者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。原来只知道听评课，具体说出听评课的意义还真的说不出来，赵老师用精确的语言告诉了我们什么是听评课。赵老师还给我们推荐了三本理论性的书籍《课程论》、《教学论》、《学习论》。第三项讲了听评课的功能，通过听评课可以促进教师的发展，提升教师专业素养；促进学生的发展，提高学生学习效率，提升学生的学科素养，学习能力。关于怎么听课，赵老师给我们做了详细的解说，首先我们要端正态度，要重视听课，听课前还要做好充分的准备，心中要有课改的方向，赵老师还讲了一堂好课的要求。听完课就要评课，对于怎么评课，赵老师也给我们做了详细的讲解，先说了评课存在的误区，然后讲了应该怎么评课。1、要评教学思想，教学理念，是否以学生为主体，师生关系是否对等，是否提了太多的要求和条件。2、评教学目标达成情况是否从学生实际出发。3、评教材的处理，教材的二度开发。4、评教学程序，教学思路的设计，教学模式和时间的分配。5、评教学方法。6、评学法指导。7、评能力。8、评教学效果。9、平现代化教学手段的运用。10、评教师的教学基本功通过赵老师的培训，让我深深体会到了自己在听评课方面的知识的匮乏，赵老师的培训可以说是雪中送炭，真是太及时了。

    最后张金怀主任对教导主任责任状验收工作做了部署。

    会议虽然只有半天的时间，但是我们学到的东西却足够我们消化一段时间的了，在今后的教学管理工作中，我将把今天学到的听评课的技巧学以致用，让自己的业务水平有所提高。

                                                      2019年6月14日